Za nami kolejny rok wytężonej pracy. Gratulujemy wszystkim uczniom II LO wspaniałych wyników. Dziękujemy Wam za zaangażowanie, współpracę, chęć do poszerzenia wiedzy oraz wysiłek, jaki włożyliście w edukację.

Na szczególne uznanie zasługują uczniowie, którzy w roku szkolnym 2021/2022 uzyskali promocję z wyróżnieniem:

Klasy pierwsze: Aleksandra Spólna, Klaudia Czarnecka, Jakub Gajewski, Marcel Jończyk, Kornelia Durlej, Kaja Gugulska, Monika Juszczak, Agata Kulka

Dyrektor szkoły uprzejmie informuje, że uroczystość zakończenia roku szkolnego 2021/2022 odbędzie się w piątek o godz. 9.00 w sali gimnastycznej. Po jej zakończeniu uczniowie udadzą się wraz z wychowawcami do sal lekcyjnych na ostatnie spotkania wg. następującego porządku: klasa 1a - sala 33, klasa 1b - sala 49, klasa 1c - sala 60, klasa 1d - sala 64, klasa 2a - sala 32, klasa 2b - sala 46, klasa 2c - sala 63, klasa 2d - sala 62, klasa 3a - sala 47, klasa 3b - sala 32, klasa 3c - sala 48, klasa 3d - sala 61

Proszę o wcześniejsze, niż godzina rozpoczęcia, przybycie na uroczystość i zajęcie wyznaczonych miejsc.

Z poważaniem

Jolanta Kwaśniewska

"Woda jako dziedzictwo kulturowe" to temat przewodni unijnego projektu w ramach programu Erasmus+ , który właśnie zakończyliśmy. Pandemia nieco wydłużyła czas realizacji, ale udało nam się zrealizować wszystkie cele i mobilności. Szkoły z Francji (Laval) i Finandii (Livia, Parainen) są już na stałe wpisane w grafik naszych projektów unijnych, gdyż współpracę rozpoczęliśmy już ponad 10 lat temu przy programie Comenius.

Wszystkie mobilności obfitowały w zdobywaną wiedzę na płaszczyźnie edukacyjnej, kulturowej, turystycznej oraz językowej. Nasi uczniowie okazali się świetnymi liderami, komunikatywnymi i otwartymi na nowe doświadczenia.

"Happiness comes when you work and words are of benefit to yourself and others" Buddha W roku szkolnym 2021/2022 odbyła się druga edycja projektu "Words of Wisdom", który organizuję ze swoimi wychowankami. W tym roku wzięli w nim udział uczniowie z grupy pierwszej klasy 2c. ›

Działania ramach naszego projektu pozwoliły na tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość uczniów, prowadzących do wdrażania wartości i właściwych norm społecznych we codziennym życiu. Przyczyniły się również do kształtowania empatii, szacunku do drugiego człowieka, rozwijania wrażenia estetyki, doskonaląc jednocześnie umiejętności fonetyczne.