Cykliczne zajęcia laboratoryjne z chemii na Uniwersytecie Wrocławskim

To już kolejne zajęcia laboratoryjne, w których uczestniczyli uczniowie klasy 2c (medycznej) realizujący rozszerzony program nauczania z chemii. Tym razem młodzi chemicy projektowali i przeprowadzali doświadczenia, w których otrzymywali gazy: tlen, wodór i tlenek węgla (IV) dokonując identyfikacji tych substancji. Oczywiście najwięcej emocji towarzyszyło reakcji spalania wodoru. Po całej pracowni rozchodził się charakterystyczny „gwizd”, „szczeknięcie” i odgłos wybuchu spowodowany spalaniem wodoru i powietrza. Zaobserwowane efekty i samodzielnie formułowane wnioski na pewno na długo pozostaną w pamięci i wzmocnią  pozytywne skojarzenia z poznawaniem chemii. ›

Nauka tego przedmiotu w dużym stopniu opiera się też na umiejętności rozwiązywania zadań obliczeniowych.

Na zajęciach chemicy nauczyli się jak sporządzić roztwór o określonym stężeniu procentowym i molowym, mając do dyspozycji sól uwodnioną, wodę i potrzebny sprzęt laboratoryjny. Oczywiście niezastąpiona była „duuża” tablica, na której zapisywane były obliczenia chemiczne.