Akademia Nowoczesnego Patriotyzmu

Jedenaścioro uczniów z klasy 2b II Liceum Ogólnokształcącego bierze udział w projekcie „wosowskim” zatytułowanym Akademia Nowoczesnego Patriotyzmu, zorganizowanym przez Klub Jagielloński. Zajęcia odbywają się Powiatowym Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy. Nietypowe lekcje patriotyzmu, pokazujące licealistom jak funkcjonuje nasze państwo poprowadzili Adriana Michalec i Tobiasz Uniejewski. Dotychczasowy cykl zajęć składał się z trzech modułów.

Na pierwszych zajęciach centralnym punktem była gra „Parlament 2.0″. Wcieliliśmy się w role posłów fikcyjnych ugrupowań: partii liberalnej, partii socjaldemokratycznej, partii ludowej, partii chrześcijańsko-demokratycznej i partii nacjonalistycznej. Mieliśmy powołać rząd ze spójnym programem, uchwalić budżet, a następnie rządzić wobec zmieniających się okoliczności.{nomultithumb}

Odbyliśmy symulację posiedzenia sejmu. Nauczyliśmy się wypracowywania kompromisu i zaczęliśmy rozumieć zasady funkcjonowania partii politycznych, organizacji społecznych czy mediów.

Na drugich zajęciach pt. „Moje miasto” przeprowadzona została symulacja rozwoju miasta. Na początku zrobiliśmy „burzę mózgów” – Co chcielibyśmy zmienić w Oleśnicy? Spośród nas wybraliśmy burmistrza naszego miasta, a reszta wcieliła się w role radnych, którzy uchwalali budżety na zrealizowanie swoich celów. Musieliśmy operować realnymi kwotami, którymi dysponuje miasto, a zarazem zadaniami, które musi ona realizować (np. utrzymanie ośrodków kultury itp.). Widzieliśmy w jaki sposób wzrosły bądź tez zmalały wydatki bieżące, wpływy z podatków czy zadłużenie, a także czy nasze decyzje spotkały się z przychylnością mieszkańców.

Podczas trzeciego warsztatu „Od narzekania do działania” mieliśmy za zadnie wypracować projekt społeczny na rzecz społeczności lokalnej. Projekt miał odzwierciedlać idee nowoczesnego patriotyzmu. Mamy też stworzyć filmik oraz mem o Oleśnicy, które oceniać później będzie komisja konkursowa oraz internauci. Jeśli zrealizujemy wszystkie trzy zadania w nagrodę będziemy mogli pojechać na wycieczkę do Krakowa na wielką galę.

Warsztaty cieszyły się ogromnym zainteresowaniem i aktywnie włączyliśmy się w realizację projektu. Z zajęć wyszliśmy bogatsi w wiedzę nie tylko teoretyczną ale i praktyczną, która pozwoli nam lepiej zrozumieć mechanizmy władz samorządowych.

Klaudia Kozar 2b