PISZ RĘCZNIE! – PROJEKT EDUKACYJNY I WARSZTATY Z KALIGRAFII

Uczniowie naszej szkoły uczestniczą w wyjątkowym projekcie edukacyjnym, który jest poświęcony pismu ręcznemu i jego roli. Autorkom projektu – p.K.Jaworskiej-Dawidziuk, p.E.Jezierskiej i p.A.Połeć-Dziemieszonek zależy na tym, aby uświadomić uczniom, że pismo ręczne jest bardzo ważne, należy je pielęgnować i nie dopuścić do sytuacji, w której zostanie zastąpione tekstami komputerowymi. {nomultithumb}

Spowodowane jest to faktem, że ręczne pisanie pobudza nasz mózg w analogiczny sposób co gra na instrumencie muzycznym. Stymuluje czołowy płat kory mózgowej, a także ośrodek Broki, odpowiedzialny za generowanie mowy. Badania przeprowadzone m.in. przez profesor Virginię Berninger z University of Washington w Seattle na pacjentach w trakcie rezonansu pokazują, że uczniowie piszący szkolne wypracowania ręcznie mają bogatsze słownictwo i są bardziej kreatywni. Pisząc tekst na komputerze, bardzo często korzystamy ze słownika, algorytm poprawia nasze błędy i podpowiada synonimy, do pewnego stopnia ograniczając także nasz wysiłek, ale i wyobraźnię. Stajemy się „wklepywaczami”, a nie autorami.

Z kolei badania przeprowadzone przez Pam A. Mueller na Uniwersytecie Princeton oraz Daniela M. Oppenheimera na Uniwersytecie Kalifornijskim potwierdzają, że studenci, którzy robią ręczne notatki, pamiętają z zajęć więcej niż ich koledzy notujący na laptopach.To bardzo ważne dane w kontekście naszych codziennych przyzwyczajeń. ›

Projekt zakłada, że uczestnicy wezmą udział w warsztatach z kaligrafii i w warsztatach iluminatorskich. Uczniowie poprowadzą także kronikę szkolną, zbadają najstarsze rękopisy w Ossolineum i wysłuchają wykładu poświęconego roli pisma. Zwieńczeniem projektu będzie przygotowanie dyplomów, listów gratulacyjnych i podziękowań, które będą wręczane na zakończenie roku i w czasie ważnych wydarzeń szkolnych.

Przygoda z kaligrafią

Warsztaty z kaligrafii okazały się fantastyczną przygodą dla naszych uczniów. Zajęcia prowadzone w murach naszego liceum przez panią Katarzynę Rohleder były szansą na rozwijanie pasji i inspiracją do odkrywania tajemnic pisma ręcznego. Prowadząca zajmuje się kaligrafią oraz iluminacją. Powiedziała nam, że „odkąd poznałam te dwie sztuki stały się one moją pasją. Uwielbiam pisać i ozdabiać teksty, to niezwykłe przeżycie.” Sposób, w jaki p.K.Rohleder prowadziła warsztaty sprawił, że ta pozytywna energia udzieliła się też uczestnikom.

Wartość zajęć z kaligrafii kryje się przede wszystkim w tym, że obok walorów artystyczno–estetycznych, uczyły ona cierpliwości , staranności i pokory. To cnoty, których nam w dzisiejszym zabieganym świecie bardzo brakuje, ale do których podświadomie tęsknimy – mówi Grzegorz Barasiński, kaligraf, autor książki „Kaligrafia”.

Kaligrafia to nie tylko hobby – ma działanie relaksacyjne, uczy cierpliwości, a także pomaga w przyswajaniu wiedzy. Potwierdzono naukowo, że lepiej zapamiętujemy informacje, kiedy notujemy je ręcznie.